رئیس آموزش و پرورش دماوند اعلام کرد
رئیس آموزش و پرورش دماوند اعلام کرد
آمادگی دماوند برای اعمال تغییرات نظام آموزشی جدید
خبرگزاری فارس: رئیس اداره آموزش و پرورش شهرستان دماوند گفت: مدارس شهرستان دماوند برای اعمال تغییرات در مقاطع تحصیلی نظام آموزشی جدید با مشکل خاصی مواجه نیستند.
سیدقاسم حسینی در گفتوگو با خبرنگار فارس در شرق استان تهران اظهار داشت: تغییر نظام آموزشی کشور بر اساس یکی از موارد مندرج در سند تحول بنیادین صورت میگیرد.
وی ادامه داد: از این‌رو، نظام آموزشی 3-3-6 به جای شیوههای گذشته در مدارس سطح کشور صورت اجرایی به خود میگیرد.
حسینی در تشریح این سبک و سیاق جدید آموزشی خاطر نشان کرد: کمبودی که از فقدان پایه ششم در حدفاصل مقاطع تحصیلی پنجم ابتدایی و اول راهنمایی احساس میشد، بر اساس نظرات کارشناسان امر از دلایل افت تحصیلی دانشآموزان بود.
رئیس اداره آموزش و پرورش شهرستان دماوند ادامه داد: در شهرستان دماوند نیز کارگروهی برای تنظیم شیوهنامه جدید نظام آموزشی با فضاهای آموزشی و نیروی انسانی تشکیل شده است.
وی اضافه کرد: در این خصوص مدارس برگزارکننده دورههای تحصیلی ششم ابتدایی میتوانند از اماکنی مانند آزمایشگاه، انباری و کتابخانهها استفاده کنند.
حسینی افزود: اما اماکنی نظیر نمازخانه و اقداماتی همچون انتقال مقاطع ابتدایی به ساعات بعد از ظهر یا برگزاری دوره ششم در مدارس راهنمایی خط قرمزهای اجرای این طرح محسوب میشود.
رئیس اداره آموزش و پرورش شهرستان دماوند از نیاز به 54 کلاس درس برای اجرای طرح جدید آموزشی خبر داد و افزود: طبق بررسیهای به عمل آمده، از 54 کلاس درس مورد نیاز برای اجرای این طرح، 34 کلاس به راحتی قابل ایجاد بوده و 14 کلاس با تمهیداتی همچون تعمیرات و جابهجایی در دسترس است و برای شش مورد دیگر باید فکری کرد.
وی خواستار همراهی ادارهکل آموزش و پرورش شهرستانهای استان تهران برای تامین نیروی انسانی از طریق پوشش چند مدرسه توسط یک مدرس شد.
حسینی، تغییر سامانههای نظام آموزشی را کارکردی منطقی و مفید برای کشور خواند و افزود: نظام آموزشی کنونی بر طبق فرمایش مقام عظمای ولایت و دیگر مسئولان امر سیستمی وارداتی شمرده میشود.
رئیس اداره آموزش و پرورش شهرستان دماوند ادامه داد: از این‌رو، بومیسازی نظام آموزشی کشور باید صورتی اجرایی به خود میگرفت.
وی اضافه کرد: در نظام نوین آموزشی، دانشآموز و معلم دیگر عناصر یادگیرنده و یاددهنده تلقی نمیشوند؛ بلکه باید هر یک از این دو را پژوهشگر و راهنمای امور پژوهشی خواند.